みどりを増やそう・大切にしよう
その気持ちを「絵」や「言葉」で表現してみませんか？
豊かな自然環境、健康的な地球環境を築くために、森林や街の緑の重要性があらためて見直されてきています。
かながわトラストみどり財団では、毎年夏から秋にかけてコンクール（ポスター原画・標語・学校関係緑化）を開催し、作品の制作を通して緑を守り・育てる気持ちを広めていく運動を推進しています。
令和５年度ポスター原画受賞作品
コンクールの種類
令和４年度ポスター原画受賞作品
令和４年度 標語受賞作品
「 さあ進もう、緑化は未来の種まきだ！」
「託された 緑のバトン 繋げよう」
「 さそい合う 夢ある植樹 こつこつと」
「 育てよう みんなの未来と 豊かな緑」
「 木を植えて 広がる緑 すてきな未来」
①ポスター原画コンクール
国土緑化を目的とした、植樹活動、森林・樹木の保護・育成活動意欲を高める作品を募集します。対象は、神奈川県内の小学校、中学校（中等教育学校含む）、高等学校、特別支援学校の児童・生徒です。
②標語コンクール（学校単位）
国土の緑化運動をすすめ、緑を大切に思う心を簡潔で語調を良く表した標語を募集します。対象は、神奈川県内の小学校、中学校（中等教育学校含む）、高等学校、特別支援学校の児童・生徒。
③標語コンクール（一般の部）
県内在住・在勤の方は、標語1点と住所・氏名・電話番号・職業をハガキに明記の上、当財団事務所へ郵送してください。
④学校関係緑化コンクール
県内の小学校、中学校、高等学校で児童・生徒等による環境緑化活動を進め、教育効果をあげた学校及び、広く森林を活用し環境学習等を進め、教育効果をあげた学校を募集します。
コンクール受賞作品
令和５年度 ポスター受賞作品
令和５年度 標語受賞作品
「 小さな芽 ゆたかな未来の 第一歩」
「 この星を 緑と希望で 包みこむ」
「 樹を守り 樹に守られて 我ら生き」
令和４年度 ポスター受賞作品
令和４年度 標語受賞作品
「 さあ進もう、緑化は未来の種まきだ！」
「 託された 緑のバトン 繋げよう」
「 さそい合う 夢ある植樹 こつこつと」
令和３年度 ポスター受賞作品
令和３年度 標語受賞作品
「 木を植えて 広がる緑 すてきな未来」
「育てよう みんなの未来と 豊かな緑 」
「ひと粒の 種に未来の ゆめ託す 」
過去の受賞作品をみる
令和６年５月27日(火)～令和６年６月16日(日)「神奈川県立大磯城山公園内 旧吉田茂邸地区管理休憩棟」（大磯町国府本郷551-1）にて
令和５年度ポスター原画・標語コンクール受賞作品展を開催！
＜展示作品＞
標語 25作品
小学校の部（最優秀賞～銅賞）７作品
中学校の部（最優秀賞～銅賞）７作品
一般の部（最優秀賞～銅賞） 11作品
ポスター作品 14作品
小学校の部（最優秀賞～銅賞）８作品
中学校の部（最優秀賞～銅賞）８作品
高等学校の部（最優秀賞～銅賞）４作品
令和６年４月16日(火)～令和６年５月19日(日)「神奈川県立相模原公園内 サカタのタネグリーンハウス」（相模原市南区下溝３２７７）にて
令和５年度ポスター原画コンクール作品展を開催。【終了しました】
＜展示作品＞
標語 25作品
小学校の部（最優秀賞～銅賞）７作品
中学校の部（最優秀賞～銅賞）７作品
一般の部（最優秀賞～銅賞） 11作品
ポスター作品 14作品
小学校の部（最優秀賞～銅賞）８作品
中学校の部（最優秀賞～銅賞）８作品
高等学校の部（最優秀賞～銅賞）４作品
コンクールに関するお知らせ
令和５年度緑化運動・育樹運動コンクール入賞者及び入賞作品を掲載しました。過去の受賞作品からご覧ください。
入賞した皆様おめでとうございます。
たくさんのご応募いただきまして誠にありがとうございました。
来年度も皆様の素敵な作品をお待ちしております。
令和５年度緑化運動・育樹運動コンクール応募点数
| 小学校 | 中学校 | 高等学校 | 一般 | 合計 | |
| 標語 | 100 | 104 | 6 | 140 | 350 |
| ポスター原画 | 153 | 144 | 49 | ― | 346 |
令和５年度緑化運動・育樹運動コンクール入選点数
| 部門 | 最優秀賞 | 金賞 | 銀賞 | 銅賞 | 佳作 | 合計 | |
| 標語 | 小学校 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 10 |
| 中学校 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 10 | |
| 高等学校 | ― | ― | ― | ― | 1 | 1 | |
| 一般 | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 15 | |
| ポスター原画 | 小学校 | 1 | 2 | 2 | 3 | 5 | 13 |
| 中学校 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 12 | |
| 高等学校 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |